4DAR : Travailler l’histoire-géographie autrement

 

Dans  le cadre du cours d’histoire, les élèves se sont rendus acteurs et ont eux mêmes préparé un point du programme qu’ils ont présenté à leurs camarades. Ils devaient réfléchir aux  documents qu’ils allaient présenter, aux exercices prévus pour les élèves… Et bien sûr restituer le travail à la classe.

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